畢業論文查重好過嗎
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問：畢業論文查重好過嗎大家都是怎么降重的
1、文字轉圖片? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
將一些重要的論點文獻等無法進行改寫的內容，可以將其轉化成圖片的形式來進行降重，不過這種方法只適用于點綴。不能夠大面積使用。
2、數據轉表格? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
在部分數據較多的專業下，即便是自己實驗得出的數據也是很容易飄紅的，那么這個時候，可以將數據以表格或者圖表的形式來進行展現，既能降低論文的重復度，又能提升論文的美觀度哦。
3、段落改寫? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
將較長的段落進行拆分，一個大段拆分成幾個小段，并添加部分自己的理解與內容，對段落進行一個承上啟下的作用。
4、段落刪除? ? ? ? ? ? ? ? ?
如果論文的長度過多的話，完全是可以進行一定的刪除，將論文飄紅的地方進行適當的刪減與修改。也是非常有效的。
5、調整結構? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
論文的結構一般能不動就不動了，畢竟調整結構是一個比較浩大的工程，但是若是論文查重率居高不下，那么很有可能就是論文的結構重復度過高。
問：畢業論文查重好過嗎大家都是怎么降重的
能夠看出重復率對論文的重要性，但由于論文數據庫很龐大，論文查重的意義就在于通過對需要檢測的論文和過去的數據庫進行對比。所以你寫的每一句話，即使是一個詞，即使是你征集認為的原創，都可能有很高的重復率，所以導致每一次寫的論文，重復率都控制不了。
在寫論文的時候要有意識，很多的名言名句，很多人說的話，千萬不要用。別想讓你的論文辭藻變得華麗，華麗的辭藻可能會傷害到你，最后檢測一下，你會發現那些令你驕傲的華麗的辭藻會讓你的論文重復率很高。
在正式提交前進行一次查重，并得到一份查重報告，檢測重復率還有多少。這種檢測必須與大學所使用的檢測平臺相同，檢測平臺是非常多樣的，不同的平臺在檢測結果上也會有差異，保證起見，要與大學所使用的檢測工具一致。
拿論文查重報告進行對比，然后就行論文降重，更常用的論文降重的方法是換句，即用哪句話重復，就用另一句話句話替換，但注意不要換得太過，連句子的意思都有偏差是不行的，關鍵在于同一語義的一種轉換。
每年這個階段學生都是最痛苦、最難熬的，因為在這個過程中，你會被虐無數次，被論文重復率所折磨，但是我們過了這個階段，你會發現，這個記憶是珍貴而難忘的。
問：英語專業畢業論文是從網上找的中文文章自己翻譯成英文的，這樣子查重應該好過吧？
英語專業畢業論文是從網上找的中文文章自己翻譯成英文的，這樣子查重應該好過。但嚴格地說，這樣也是算抄襲的。
寫畢業論文主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。畢業論文應反映出作者能夠準確地掌握所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。
畢業論文的基本教學要求是：
1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。
2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。
3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對于培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。
這樣查重時候應該不會算在重復率里面了，但是目前不少中文文章都是從英文翻譯過來的，所以你在翻譯回去雖然不會產生重復，但是有的觀點就沒有新意了，論文主審老師若是和你的論文研究方向一致應該很容易看出來你的文章是不是有大篇幅參考他人的文章。文章在中英文之間多翻譯幾次就肯定看不出原樣了。
查重是肯定沒問題的，但是文獻出處之類的需要自己安排好了。網絡中文資源一般沒有嚴謹的出處，所以比較難找。不過可以去找一些相關的書目做一個假的works cited，論文只看格式，不會去查你的文獻出處的。