那些一流學(xué)校，或者再擴(kuò)大點(diǎn)范圍，其他學(xué)校的本科畢業(yè)論文。我不敢去評(píng)說什么，因?yàn)橐矝]有去見過。但是至少就我學(xué)校的本科畢業(yè)論文是沒有多大的意義的。至少是說無法檢測(cè)到一個(gè)學(xué)生能否達(dá)到畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。就像我們老師以前說的，中國的高校是嚴(yán)進(jìn)寬出。你高考進(jìn)去之后，只要你不要太作死，都是可以畢業(yè)的。以至于我畢業(yè)在寫論文的時(shí)候，我的論文指導(dǎo)老師是這么跟我說的。畢業(yè)論文你就看著寫就好了，反正也不指望你們本科生的畢業(yè)論文能寫出什么花來。即使我們學(xué)校畢業(yè)有掛科的，也就是幾個(gè)月后補(bǔ)考，等于是延期拿畢業(yè)證罷了。當(dāng)然了，也不是完全是這么消極的，如果你自己認(rèn)真的對(duì)待自己的畢業(yè)論文的話。你還是可以學(xué)到不少東西的，嗯，至少我畢業(yè)這么久了，對(duì)我在畢業(yè)論文中運(yùn)用到的理論和模型是記得很清楚的。

當(dāng)你的論文中有一段是引用的文獻(xiàn)資料。就可以把在引用中作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，比如注意語法的表達(dá)，或者是添加適當(dāng)?shù)男揶o。論文的選題最好是和自身工作符合。因?yàn)槭煜ぷ杂蓄I(lǐng)域才能寫出事實(shí)根據(jù)也比較有把握，在最后論文答辯環(huán)節(jié)時(shí)候可以應(yīng)對(duì)老師的提問，而不容易出現(xiàn)答不上來的問題。

論文總是基于人類已有知識(shí)的基礎(chǔ)，所以相似，相同是肯定的，無論是背景，題材，文章布局，證據(jù)，說明或證明的段式或方法，結(jié)論，一切都全新，根本不可能。論文鼓勵(lì)創(chuàng)新，如果和已經(jīng)公布的相比，重復(fù)的數(shù)量、比例過多，就是腦力勞動(dòng)成果的盜竊。重復(fù)別人的太多，稱為抄襲；重復(fù)自己太多，等同于一女二嫁。所以，查重是必然的，就是要查引用別人資料的多少。引用要區(qū)分一般的文法，詞語，還是論文核心的資料，理論闡述。這里，自己實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)尤其重要，因?yàn)檫@是自己勞動(dòng)成果的標(biāo)志，表現(xiàn)出自己勞動(dòng)的獨(dú)特性，新穎性，創(chuàng)造性，是自己擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心標(biāo)志。沒有自己的數(shù)據(jù)，最多只是別人數(shù)據(jù)的解讀，意義又不同了。

為了確保學(xué)校檢測(cè)結(jié)果的萬無一失，大家在提交學(xué)校檢測(cè)之前，一定要自己先檢測(cè)一遍。如果有檢測(cè)出來相似度較高的片段，自己先改一改。論文修改一次以后，不要以為就肯定能過了，因?yàn)閷W(xué)術(shù)系統(tǒng)會(huì)根據(jù)論文內(nèi)容的不同自動(dòng)調(diào)整著重檢測(cè)的段落，所以有時(shí)候第一次查重的時(shí)候是正常的，一模一樣的句子，第二次檢測(cè)的時(shí)候會(huì)判斷為“抄襲”。這也是沒有辦法的，只能多查多改。所以，想要論文能夠順利通過學(xué)術(shù)論文檢測(cè)官方入口的檢測(cè)，就一定先了解以上的這些內(nèi)容，這樣在寫論文時(shí)才能事半功倍，論文重復(fù)率才能降到最低。

現(xiàn)在本科畢業(yè)論文查重，學(xué)校會(huì)選擇專業(yè)的查重系統(tǒng)進(jìn)行查重，查重系統(tǒng)會(huì)有自己的計(jì)算方法和比對(duì)資源庫。想規(guī)避查重是不可行的，現(xiàn)在國家規(guī)定高校必須對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行查重，而且逐漸加強(qiáng)了對(duì)論文的管理。

你好，一般人第一次是比較難通過的。都需要進(jìn)行論文降重和修改。就算全部是原創(chuàng)寫作，由于同專業(yè)的人比較多，用的術(shù)語和引用的知識(shí)都是差異不大的。所以很容易造成重復(fù)率高。論文寫完之后要進(jìn)行降重處理。常用的論文重軟件有學(xué)術(shù)、維普、萬方、paperfree、papertime等，希望能夠幫助到你。