山東大學(xué)撤銷學(xué)術(shù)不端行為人員學(xué)位或取消博士學(xué)位申請資格 具體是什么情況？

會議消息透露，山東大學(xué)此次會議還嚴(yán)格依照程序，審議撤銷發(fā)生學(xué)術(shù)不端行為人員的學(xué)位，或取消其博士學(xué)位申請資格，并暫停相關(guān)研究生導(dǎo)師招生資格。 會議通報(bào)了學(xué)位論文抽檢的相關(guān)情況，對出臺的整改措施進(jìn)行了匯報(bào)。

學(xué)術(shù)不端問題如何解決？

學(xué)術(shù)不端問題的解決，建立更加完備的法律制度是前提，也是較為容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 但教學(xué)科研人員、學(xué)術(shù)共同體乃至社會各界真正建立起對學(xué)術(shù)道德的信仰，才是問題的根本。 學(xué)術(shù)研究的底線是學(xué)術(shù)道德，學(xué)術(shù)研究的紅線是法律規(guī)范。

我國如何治理學(xué)術(shù)不端行為？

值得注意的是，我國鮮有采用刑事手段來治理學(xué)術(shù)不端行為的案例。 例如，同樣是學(xué)術(shù)造假、騙取巨額研究經(jīng)費(fèi)的行為，韓國黃禹錫案中的當(dāng)事人不僅受到了行政處罰，而且受到了刑事制裁。 而我國“漢芯”造假案件的當(dāng)事人僅受到了撤銷行政職務(wù)、撤銷相關(guān)榮譽(yù)、追回相應(yīng)撥款和經(jīng)費(fèi)等處罰，并未承擔(dān)任何刑事責(zé)任。

碩博研究生擴(kuò)招對學(xué)術(shù)不端有什么影響？

碩博研究生擴(kuò)招同學(xué)，對造成學(xué)術(shù)不端帶來兩點(diǎn)突出的影響： 一是導(dǎo)師隊(duì)伍的數(shù)質(zhì)量無法跟上。 據(jù)5月20日教育部網(wǎng)站發(fā)布《2019年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》的數(shù)據(jù)顯示，2019年，全國在學(xué)碩博研究生286.37萬人。

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