WORD格式的論文你借助PDF編輯器轉(zhuǎn)換為PDF

先用萬興PDF專家打開原來的論文

在菜單欄選擇“轉(zhuǎn)換”PDF文件的轉(zhuǎn)換是基于原word文檔的，公式是以圖片的形式在word中存在的，所以不會將公式轉(zhuǎn)換成文件格式，就不會參與查重了

按理說文本性的文字都可以檢測到，但各大查重系統(tǒng)在收錄的時候為了方便會把類似公式的東西都截取成圖片，這樣就查不出來了，現(xiàn)在已知沒有能查詢圖片相似的查重系統(tǒng)。

目前只了解到中教數(shù)據(jù)庫正在研究圖片相似性檢測，預(yù)計下半年可以上線

在word中，公式是作為類似圖片存在的，而pdf也是以word 為基礎(chǔ)進(jìn)行比對的，所以不參與查重，放心吧。

當(dāng)然會的。弄成圖片形式就可以避開查重了。

知網(wǎng)沒有辦法完全杜絕抄襲互聯(lián)網(wǎng)資源，也不可能完全杜絕抄襲互聯(lián)網(wǎng)資源的。因為互聯(lián)網(wǎng)資源是非常博大精深并且時刻更新的，再牛逼的查重系統(tǒng)也跟不上這互聯(lián)網(wǎng)這種更新速度。也就是說互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容知網(wǎng)采集不完，更趕不上互聯(lián)網(wǎng)更新的速度。但我們還是不要抄襲。鼓勵原創(chuàng)，抵制抄襲！

知網(wǎng)的論文檢測系統(tǒng)中，有一個叫“互聯(lián)網(wǎng)資源”的數(shù)據(jù)庫，和一個“互聯(lián)網(wǎng)文檔”得數(shù)據(jù)庫，里面就包含了的一些數(shù)據(jù)資源，和文檔資源，如果有被知網(wǎng)收錄了的信息內(nèi)容，知網(wǎng)查重時就可以查出來，如果借鑒的是沒有被收錄的內(nèi)容，那么，就不會被查出來。

1、在引用別人的文章時，連續(xù)的抄襲300字以上，內(nèi)容相似度80％，并且在文本里不加注釋，這種行為做兩次后，就會被視為抄襲。

2、注釋只能在引用、其他畢業(yè)論文和實用材料中引用獨特的觀點時使用，而并非所有這些觀點都可以被引用。

3、已發(fā)表和未發(fā)表的論文、版面、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和論據(jù)如果一致性超過60%，則視為剽竊。與發(fā)表的重要論文和內(nèi)容相似，包括超過70%的引用，它們也被認(rèn)為是剽竊。

4、很多論文引用部分的格式都會有誤，或者文中的注釋和參考文獻(xiàn)不一致，論文引用的觀點、數(shù)據(jù)、資料如果沒有來源的注釋性文獻(xiàn)，是文獻(xiàn)引用的不規(guī)范行為，將被標(biāo)紅。

擴展資料①本科畢業(yè)論文的查重率在30%以內(nèi)，可以申請答辯；申請院內(nèi)優(yōu)秀論文重復(fù)率需要在15%以內(nèi)；申請校級優(yōu)秀論文需要重復(fù)率在10%以內(nèi)；論文查重率50%以內(nèi)有一次修改機會；修改后檢測不通過延期答辯；超過50%的答辯被延長半年。

②碩士論文重復(fù)率在20%以內(nèi)的可以申請答辯；40%以內(nèi)有一次機會進(jìn)行返修，修改后的檢測不通過，則答辯延期；查重率在40%以上的直接延期半年。

③博士論文重復(fù)率在10%以內(nèi)的可以申請答辯；博士論文檢測率超過20%直接延長半年至一年答辯。

當(dāng)然，也會有特殊的情況，例如，清華大學(xué)對本科生畢業(yè)論文的規(guī)定更為嚴(yán)格，具體標(biāo)準(zhǔn)可咨詢輔導(dǎo)員。

參考資料來源：百度百科-中國論文查重網(wǎng)

我的也標(biāo)紅了，感覺引用書沒鳥用。不知道是不是沒有圖書庫。

引用被標(biāo)紅也算抄襲的。還有最好不要抄書，會一大片紅。

你有標(biāo)記引用嗎？在論文中常常有會有忘記加引用符號，而變成抄襲的情況。

比如Gocheck查重系統(tǒng)引用識別方式有四種：

1.種是在文章加“”符號；

2.在正文中有來源于參考文獻(xiàn)中文章的內(nèi)容

3.文中的【數(shù)字】的部分

4.以及在Word自帶的插入腳注

都可以被識別為引用。

分享解決方法：

1、如果是引用，在引用標(biāo)號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號后面，這是不對的，應(yīng)該在句號之前。

2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。

3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認(rèn)為，不需要尾注，就可以當(dāng)做自己的，因為查重的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。

4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：

的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內(nèi)容框出來。引號內(nèi)的東西，系統(tǒng)會識別為引用

如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。

故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

特別注意標(biāo)點符號，變化變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。

因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學(xué)習(xí)、總結(jié)的過程。

所有的一切，千萬別在版面上讓導(dǎo)師責(zé)難，這是最劃不來的。導(dǎo)師最討厭版面不規(guī)范的，因為他只負(fù)責(zé)內(nèi)容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。

5、將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復(fù)制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內(nèi)容，復(fù)制到文件中，存盤，關(guān)閉。將這個文件的圖標(biāo)選中，復(fù)制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。

以上那些東西再次總結(jié)一下：

查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：

1）如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來。

2）如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。

3）也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。

4）或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。

5）故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。字以下，以此類推。綜上所述，引用超標(biāo)的計算方式是按章計算，這與抄襲的計算方式是一樣的。